Snap a mis en place un large éventail d'initiatives pour donner aux personnes ayant un parcours non traditionnel la possibilité de travailler chez Snap. Par "parcours non traditionnel", on entend généralement une personne qui n'a pas obtenu un diplôme de quatre ans dans une université d'élite ou qui n'a pas acquis d'expérience dans d'autres entreprises technologiques de renom.

Pour créer davantage de voies d'accès à la technologie pour les groupes sous-représentés, en 2019, nous avons lancé Snap Up, qui met en relation des étudiants qui n'auraient généralement pas l'occasion de travailler dans un endroit comme Snap, y compris ceux qui fréquentent des collèges et des universités historiquement noirs (HBCU) et des institutions au service des Hispaniques (HSI). L'accent est mis sur l'augmentation de la diversité régionale, par exemple en incluant des écoles du sud, où les opportunités technologiques peuvent être moins répandues. En 2022, Snap et l'université de l'Arizona ont lancé Snap Cats, qui propose des stages et d'autres possibilités aux étudiants des écoles supérieures communautaires du sud de l'Arizona.

Les Snap Academies sont des programmes ambitieux conçus pour offrir des opportunités de carrière significatives aux communautés noires, indigènes, hispaniques et latines, ainsi qu'à d'autres groupes qui ont été historiquement déconnectés de l'égalité des chances dans le secteur des technologies, comme les femmes, les étudiants des écoles supérieures communautaires et les jeunes qui peuvent avoir été sans abri, placés en famille d'accueil ou dans le système de justice juvénile. Nos quatre académies ont des programmes Snap personnalisés pour enseigner le design, l'ingénierie, la narration et les Lenses axées sur la réalité augmentée.

Nous avons également créé une nouvelle initiative appelée Lens Learning, qui enseigne la réalité augmentée à des apprenants issus de groupes sous-représentés. Snap organise des défis plusieurs fois par an pour fournir un apprentissage de base du Lens Studio et un apprentissage basé sur des projets. Par exemple, un défi a impliqué des étudiants qui ont eu l'opportunité d'apprendre le Lens Studio, d'interagir avec les membres de l'équipe Snap, puis de concourir pour un prix en espèces et/ou de passer un entretien pour l'une des 15 bourses d'études de la Snap Lens Academy.

Pour contribuer à la diversification de la profession juridique, les membres de l'équipe juridique et de politique publique de Snap se sont portés volontaires auprès de plusieurs organisations qui s'efforcent de faciliter l'accès des étudiants issus de groupes sous-représentés aux études de droit et aux carrières dans des cabinets d'avocats prestigieux. En partenariat avec le Legal Education Access Pipeline (LEAP), plusieurs de nos avocats internes servent de mentors à des étudiants sous-représentés qui s'inscrivent à l'école de droit. L'équipe juridique et de politique publique de Snap a également poursuivi sa participation au programme d'associés d'été du Law in Tech Diversity Collaborative (LiTD), en s'associant à un grand cabinet d'avocats pour accueillir un étudiant en droit issu d'un groupe sous-représenté.

En plus de créer de nouvelles voies d'accès à la technologie, Snap se concentre sur l'inclusion de talents divers. Par exemple, dans le cadre du processus d'intégration, tous les nouveaux ingénieurs embauchés passent par notre module d'intégration de l'ingénierie inclusive, qui fournit un soutien et augmente la visibilité des nouvelles recrues sur les initiatives d'ingénierie en cours. Ce module fournit également aux ingénieurs des ressources telles que nos principes de conception inclusive et nos principes et directives d'équité en matière d'apprentissage automatique. Cela aide les nouveaux ingénieurs à intégrer l'inclusion dès les premières étapes de leur parcours chez Snap - faisant de la DEI quelque chose d'intégré dans leur travail dès le début.